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很多孤儿院没人手、没时间,也没那个文化水平,可以对未进入学校的孩子进行提前辅导。
至于说跟在父母身边的言传身教,那就更不用提了。
所以可想而知,对于这些孩子,课程势必不能和普通学校一样的进度。
她们缺乏很多东西,需要在刚进入学校的时候,花时间花精力慢慢补上。
但是,那绝不是什么艺术熏陶。这东西她们用不上,或者说,几乎百分之九十以上的孩子都用不上。当然了,这类教艺术的教师太少了也是她最终下定决心的原因。
毕竟,基金会的供给不是无止境的。
她们需要在从学校离开前,学到足以让自己在社会上立足的本领。
陶冶情操什么的,在没有父母托举的这些孩子这里,是解决所有需求后,才有可能需要探讨的问题。
毕竟,奥利维耶先生想要办的,是从小学到高中的学校。
对于上大学的学生,学校会资助,对于18岁了,考不上大学的孩子,不想办法帮助她们在社会上自食其力,难道还要无休无止的帮扶下去吗?没有这个道理。
所以,体育这类的东西可以学,可以有。但是一些明显过于耗费钱财的艺术类课程,除非孩子明显表现出了非凡天赋,否则就一般的美术课和音乐课也就足够了。
特殊人才特殊上报,经过考察之后完全可以特殊培养。
听完杜雨凝对于课程方面的阐述,尤金点点头,“你说了算。我不是神,不可能事事都算的准,这些都由你来定。
左不过我们是刚刚踏足这个领域,船小好调头。有什么问题,我们大可以及时调整。不要给自己太大压力。
你的顾虑都是对的,第一批孩子确实会对整个学校的风气产生影响,这不可避免。好在我们有一年的时间给她们。
把利弊和孩子们说清楚。我相信她们会懂的。
如果实在不适应学校的生活,就让她们回原来的孤儿院,上应该上的学,走自己原本应该走的路吧。
对于年龄不在帮助范围内的孩子,你让奥利维耶基金会对那些孩子多帮扶一些。
特别是女孩子,多捐些女性卫生用品过去吧。”
想了想,尤金补充道,“最近这些年,女兵退伍的也不少,我会和军队方面联系,找一批耐心方面比较好的退伍士兵还有女兵安排在学校。安保方面要做好。”
也算是给他们提供多一个就业选择,他觉得,与其安排进国企之类的地方,还不如来给他干活,毕竟未来几年,无数企业会走上私有改革之路,哪里有那么多铁饭碗呢。
“至于孩子们,做一个好孩子是最重要的。
成绩嘛,成绩优异天赋出众的,能上大学的就提供生活费、学费供她们上大学,更优秀的可以提供出国深造的机会,以后为奥利维耶家族工作。
是小学渣,天赋技能没有点在学习上的也不要紧。哪怕她没有任何拿的出手的天赋,未来和企业合作,定向送去培养一定的技能或者出去闯一闯,只要有意愿,也是可以的。
不要给孩子太多课业方面的压力,但是,你一定要让她们明白,她们没有家族在背后托举,需要为自己的未来负责。”
两个人商定了关于学校和孩子的事情后,在尤金的邀请下,杜雨凝终于有心情吃起了点心。
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