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第一千九百六十八章 天道垂怜（第2页）

老教师闭目片刻，再睁眼时，已有泪光：“你们看，这就是为什么我们不停下。不是因为我们完美，而是因为每一次跌倒，都有人愿意伸手，说一句‘我懂’。”

她转身走向讲台，翻开一本泛黄的手稿??那是第一版《平民觉察录》的原始笔记。纸页边缘布满批注，有稚嫩笔迹写着“这里疼”，也有苍劲字体批注“此处应加缓冲期”。

“二十年前，我们认为只要给人工具，他们就能觉醒。”她轻抚纸面，“后来才发现，工具只是起点。真正难的，是建立一种信任：相信自己可以犯错，相信别人不会因此否定你，更相信这个世界，容得下不一样的活法。”

她合上书，抬头望向天空。

今日无云，星海清晰可见。那些曾经遥不可及的世界，如今皆以“简元”纪年，通行《适配篇》准则，设立辅引站，开放共感节点。甚至连最顽固的炎狱宗，也在火山口建起了“初学者庇护所”，专收无法负担资源的寒门弟子。

可她知道，真正的战争从未结束。

只是换了个战场。

不再是刀剑与雷劫，而是人心深处对“标准答案”的执念。

当晚，她独自来到无名碑前，点燃一盏油灯。

火光摇曳中，碑文再次变化：

>**问即行。**

>**简即道。**

>**信即光。**

她怔住。

这是从未出现过的第三行。

风拂过，灯焰不灭，碑面却渐渐显现出更多细小文字，像是亿万声音叠加而成：

>“我资质差，也能练吗？”

>“我没钱买丹药，怎么办？”

>“我怕疼，能不能慢一点？”

>“我想试试别的方法，算背叛师门吗？”

每一个问题，都带着温度。

她忽然明白：这不是神谕，是回应。是无数普通人，在踏上简化之路后，第一次敢于说出心里话。

她跪坐下来，取出随身携带的空白日志，一笔一划写下今日所见所闻。写完，轻轻放入池边的“传递箱”??这是新一代制度：任何人记录的经验，经匿名处理后，都会汇入共感网络，供全球辅引师调阅。

起身时，她感到一阵眩晕。

岁月终究不曾饶过谁。

但她笑得很安心。

因为她知道，自己不再是唯一的传承者。这片土地上的每个孩子，都是新的起点。

三日后，学堂迎来一位特殊访客。

他是机械界首席工程师，也是当年设计“基础动作模块化傀儡”的少年。如今鬓角染霜，手中却仍握着一支简易木偶??仅由三根竹节和一根橡皮筋构成，却能做出鞠躬、挥手、招手等七个基本动作。

他站在讲台上，面对一群六七岁的孩子，问道：“你们觉得，这个小人会不会思考？”

孩子们叽叽喳喳。

有人说“不会，它是木头做的”；有人说“但它会动啊，是不是有灵魂”；还有个女孩认真地说：“它会不会不重要，重要的是做它的人有没有用心。”

工程师笑了：“三十年前，我也问过同样的问题。那时我刚看完泥偶工坊的作品，心想：能不能让残废的修士也有办法打招呼？于是我就试着做了第一个傀儡。它很笨，只会抬手，还经常卡住。但我师父骂我说：‘这种粗陋玩意也配叫机关术？’”

孩子们瞪大眼睛。

“可后来呢？”他继续道，“有个失去双臂的女修用了它，第一次在亲人葬礼上完成了叩首。她哭着说：‘这是我十年来第一次尽孝。’那一刻我知道，不是我的傀儡有多精巧，而是它碰到了真正需要它的人。”

他把木偶放在桌上：“所以我今天来，不是教你们怎么做傀儡，而是想问：你们有没有想过，帮别人做点什么简单的事？”

教室陷入沉默。

忽然，那个写问题的幼童站起来，小声说：“我想做个会走路的灯笼，这样晚上放学不怕黑。”

另一个孩子接话：“我可以帮你装反光片！”

“我会缠电线！”

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