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第47节（第2页）

&esp;&esp;一毫米的努力是她最后的倔强。

&esp;&esp;叶寅发现沈玥听见老师的声音后还躺着，脑子里想起了妈妈教过自己的话。

&esp;&esp;“虽然你很聪明，但你不能因为自己聪明就瞧不起其他同学，更不能不尊重老师。学校生活很有趣的，加油呀宝宝。”

&esp;&esp;不能不尊重老师。

&esp;&esp;于是叶寅对沈玥小声说着，“沈玥，老师在叫你，你要回答老师的话，不然很不尊重老师，老师会难过的。”

&esp;&esp;沈玥痛苦，她贴在桌上，艰难地抬起右手，小声的回应，“我在……”

&esp;&esp;看见沈玥这么听话，叶寅顿时心中涌起一股莫名地成就感，他这是，帮助了同学吗？肯定是！！而且是漂亮又好看的同学！这就是妈妈说的学校的快乐！！！

&esp;&esp;虽然沈玥的声音比较小，但老师还是精准地捕捉到了。

&esp;&esp;在来给特殊班上课之前，每个特殊班任课老师手上都会拿到特殊班学生的资料，知道他们每个人最擅长的科目和进入班级时的学习进度。

&esp;&esp;以及个人性格。

&esp;&esp;这样做的目的是让老师提前准备同学们可能会问到的超纲题目，以及对不同性格的学生能做出正确的引导。

&esp;&esp;沈玥的学习进度和普通学生差不多，甚至因为前段时间的请假，导致她的进度落后了一些。擅长的科目只有单独的两个字，数学，和其他同学后面跟着的一长串吓人的奖项形成了鲜明的对比。

&esp;&esp;最重要的是，沈玥的性格描述:爱睡觉，懒，非必要不动，心算能力很强，记忆力强，有过严重心理创伤，有时候会存在不理人的情况。

&esp;&esp;这样的孩子放在特殊班，一看就是要特别照顾的对象！

&esp;&esp;一个有心理创伤的孩子应该怎么去拯救，作为老师，她能做的，只有陪伴鼓励她学习并且让她爱上学习！

&esp;&esp;而且，不能因为她回答不上来问题，或者是声音太小，或者是不愿意回答而生气！

&esp;&esp;总而言之……化学老师编不下去了，她现在只希望沈玥救她，她失之东隅收之桑榆

&esp;&esp;“其实人通常就是无论做什么选择都会后悔，我们总是习惯去美化自己当时没有选择的那条路。可是大家都心知肚明，就算时间重来一次，以当时的心智和经历还是会做出同样的选择。那么故事的结局还重要吗?

&esp;&esp;我很喜欢一句话，失之东隅收之桑榆。

&esp;&esp;小玥，我希望我们的相遇没有让你觉得后悔，这样的话，总有一天，我们在一起的时光，会成为支撑你的力量。”

&esp;&esp;第二节课也是化学，化学老师生无可恋又教了一节课，沈玥也心安理得地又睡了一节课。

&esp;&esp;叶寅坐在沈玥旁边，一会儿被化学的精妙吸引，一会儿又疑惑于沈玥为什么这么好看。

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