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第629章（第2页）

&esp;&esp;是自己的字迹，但自己却想不起来是在哪里见到过。

&esp;&esp;虽然疑惑，百里辛却还是从背包里取出了水晶球，在里面找到了一张花名册。

&esp;&esp;看到熟悉的名字一个个出现在上面，被遗忘的记忆再次回归到了脑海里。

&esp;&esp;第九天只是开始，虽然自我介绍延缓了玩家消失的频率，但依旧有玩家在悄无声息地消失。

&esp;&esp;而每一次的消失，就伴随着一次失忆。

&esp;&esp;为了能够找回失去的记忆，百里辛在桌洞里设置了一个很微妙的机关。

&esp;&esp;每次桌子晃动，笔记本就会掉下来。

&esp;&esp;而他也可以随时更新玩家的消失情况。

&esp;&esp;第九天的时候，同时消失了3人。

&esp;&esp;因为迦医生那堂课的自我介绍，到了晚自习的时候再也没人消失。

&esp;&esp;接着第十天，也就是前天，消失又开始了，这次只消失了1人。

&esp;&esp;第十一天，也是1人消失。

&esp;&esp;虽然消失的频率有减缓，但消失依旧在继续着。

&esp;&esp;百里辛拿出红笔，将花名里某人的名字圈了出来，在旁边写下了“121”。

&esp;&esp;这是今天消失的第一名玩家。

&esp;&esp;写完后，百里辛重新将花名册放回了水晶球中，又将水晶球塞回了背包里。

&esp;&esp;接着他若有所思地看向第二句话。

&esp;&esp;折角长7米，宽55米……

&esp;&esp;百里辛环视一圈教室，审视地扫过教室里的每一处角落，目光最终落到了后门角落的折角处贴的刻度尺上。

&esp;&esp;长、宽，或许指的是教室空间。

&esp;&esp;他目测了一下，今天的教室长是66米，宽已经只有52米。

&esp;&esp;百里辛将笔记本向前翻动一页，前面一张上用同样的字迹写了两行字。

&esp;&esp;第一行和这一页一样，提示看水晶球。

&esp;&esp;第二行则是新的数据。

&esp;&esp;——长75，宽60。

&esp;&esp;又往前一页，数据再次翻新。

&esp;&esp;前前后后记录了五次，从前向后，每一次的数据都在变小。

&esp;&esp;百里辛算了一下，从他最早的记录开始到了现在。

&esp;&esp;教室的长和宽已经整整缩短了15米。

&esp;&esp;不光是他，所有人都不会察觉。

&esp;&esp;这个学校里的b型班，就像温水煮青蛙一样，在玩家被逼仄压抑的麻木之后，这些早已是“仅限”的资源也在慢慢压缩着。

&esp;&esp;百里辛在其他npc班级的后窗户看了一眼，他们教室里的桌椅不知不觉只剩下30张左右。

&esp;&esp;而他们的教室依旧拥挤，相对狭窄的程度和玩家教室的情况不相上下。

&esp;&esp;也就是说不光玩家教室空间缩减了，就连npc的教室空间也在缩减。

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