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第69章 刘禹锡 竹枝风骨千秋凛然（第1页）

一、一代诗豪的文学坐标

刘禹锡，作为唐代文学史上一颗璀璨的明星，在唐代诗坛占据着独特而重要的地位。他生活于中唐时期，此时的唐王朝在经历了安史之乱后，社会矛盾尖锐，政治局势复杂多变。刘禹锡的文学创作和思想发展，与这个风云变幻的时代紧密相连。

从历史定位来看，他处于唐诗盛世的“余响”之中，又是中唐新变思潮的代表人物之一。唐诗在盛唐时期达到了巅峰，而中唐诗人则面临着如何继承和发展唐诗传统的问题。刘禹锡以其独特的诗风和深邃的思想，在中唐诗坛独树一帜。“诗豪”这一称号，不仅仅是对他诗歌风格的赞誉，更是对他豪迈人格和不屈精神的肯定。

刘禹锡的核心标签鲜明独特。“诗豪”之名，体现了他诗歌的豪迈气魄和刚健风格。他的诗常常展现出一种豁达的胸襟和积极向上的人生态度，如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以生动的比喻表达了对新旧事物交替的深刻认识和对未来的坚定信念。“天与人交相胜”的朴素唯物主义思想，则是他在哲学领域的独特贡献，体现了他对世界本质的深入思考。

刘禹锡在民间也有着广泛的记忆和影响。他的许多诗词，如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，以生动形象的语言描绘了生活中的自然景象和情感体验，成为了千古流传的经典。“竹枝词”这种具有浓郁地方特色的诗歌形式，经他之手发扬光大，为民间文化的传承和发展做出了重要贡献。

二、少年才俊：名门之后的锐气初现

（一）家世与教育

刘禹锡出生于一个世居洛阳的家族，据考其家族有着匈奴后裔的血脉。这样的家族背景赋予了刘禹锡独特的文化基因和宽广的视野。在家庭环境的熏陶下，他自幼便接受了良好的教育。

他接受了儒家经世致用思想的熏陶，儒家所倡导的积极入世、修身齐家治国平天下的思想深深扎根于他的心中。这种思想激励着他在未来的政治舞台上一展抱负，为国家和人民谋福祉。同时，洛阳作为当时的文化中心，丰富的文化资源和活跃的学术氛围也为刘禹锡的成长提供了肥沃的土壤。他广泛涉猎经史子集，培养了扎实的文学功底和敏锐的思维能力。

（二）科举青云路

刘禹锡的科举之路充满了辉煌。贞元九年（793年），年仅二十一岁的刘禹锡便进士及第。在唐朝，进士科是众多文人追求的最高功名，竞争异常激烈。刘禹锡能够脱颖而出，充分显示了他的才华和实力。

与他一同考中进士的还有许多优秀的文人，如柳宗元、韩愈等。他们结为好友，共同探讨学问，相互砥砺前行。刘禹锡与柳宗元志同道合，后来在政治改革中也成为了亲密的战友。他们的友谊在唐代文学史上留下了一段佳话。

与韩愈等人的交往，则丰富了他的文学视野。韩愈是唐代古文运动的倡导者，主张恢复先秦和汉代散文的传统，反对六朝以来的骈文之风。刘禹锡在与韩愈的交流中，受到了古文运动思想的影响，为他的文学创作奠定了坚实的基础。

（三）革新初志

在科举成功之后，刘禹锡积极投身于政治活动。他加入了王叔文领导的永贞革新集团。王叔文等人看到唐朝中后期政治腐败、藩镇割据、宦官专权等问题日益严重，决心进行一番改革，以挽救唐王朝的颓势。

刘禹锡在革新集团中担任重要角色，他凭借自己卓越的才华和敏锐的政治洞察力，撰写了《论度支浙西观察使牒状》等文章，展现出了非凡的政治锋芒。在这篇文中，他对当时的财政问题进行了深入分析，提出了切实可行的解决方案，为新政的实施提供了有力的支持。他希望通过革新，能够打击宦官和藩镇的势力，加强中央集权，减轻百姓的负担，实现国家的稳定和繁荣。

三、永贞风云：理想主义的陨落与重生

（一）革新运动始末

永贞元年（805年），王叔文、王伾等人发动了永贞革新。这场革新运动涉及到政治、经济、军事等多个领域。在政治上，他们整顿吏治，打击宦官和藩镇的势力；在经济上，减免百姓的赋税，打击富商大贾的垄断行为；在军事上，加强中央的军事力量，削弱藩镇的兵权。

刘禹锡作为革新集团的核心成员之一，积极参与了各项革新措施的实施。他深入民间，了解百姓的疾苦，为革新政策的制定和推行提供了宝贵的建议。他坚信通过这场改革，能够让唐朝重新焕发生机。

然而，这场革新运动却遭到了守旧势力的强烈反对。宦官、藩镇和旧官僚们结成联盟，对革新派进行疯狂的反扑。在他们的联合打压下，永贞革新仅仅持续了146天便宣告失败。唐顺宗被迫退位，王叔文被赐死，王伾病逝，其他参与革新的官员也纷纷被贬。

（二）贬谪生涯开端

刘禹锡也被卷入了这场政治风暴之中。永贞元年（805年），他被贬为连州刺史。按照唐朝的惯例，被贬官员在前往贬所的途中还需要继续接受上级的安排。当他行至江陵时，朝廷又下诏将他再贬为朗州司马。

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朗州位于今天的湖南常德，是一个偏远荒凉的地方。刘禹锡在朗州度过了漫长的贬谪岁月。在那里，他面临着恶劣的自然环境和社会条件，生活十分艰苦。但是，他并没有因此而消沉，而是在困境中寻找着精神上的寄托。

他深入民间，与当地百姓交流，了解他们的生活和文化。他发现当地的民歌“竹枝词”具有独特的艺术魅力，于是开始学习和创作竹枝词。他运用这种诗歌形式，将当地的风土人情和百姓的生活状况生动地展现出来，既丰富了自己的诗歌创作，也为当地文化的传承和发展做出了贡献。

（三）玄都观两度题诗

在贬谪期间，刘禹锡并没有忘记自己的政治抱负。他时刻关注着朝廷的动态，对守旧势力的倒行逆施深感愤慨。元和十年（815年），朝廷下达诏书，召回了一批被贬的官员。刘禹锡也得以回到长安。

回到长安后，刘禹锡看到了玄都观里桃花盛开的景象。他想起了当年革新失败后，那些投机取巧的新贵们纷纷得势的情景，于是写下了《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》一诗：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”这首诗表面上是在描写玄都观的桃花，实际上是讽刺那些新贵们是靠投机取巧才得以升官发财的。

这首诗触怒了守旧势力，刚刚回到长安的刘禹锡又被贬为播州刺史。后来在好友柳宗元等人的帮助下，他被改贬为连州刺史。此后，他又辗转于各地任职，直到大和二年（828年），他再次回到长安。

此时的玄都观，桃花已经不见踪影，取而代之的是一片荒芜的景象。刘禹锡感慨万千，又写下了《再游玄都观》一诗：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。”这首诗以更加犀利的语言，讽刺了守旧势力的衰败和自己的不屈不挠。他以“前度刘郎”自居，表达了自己无论遭受多少挫折，都不会改变自己的理想和信念。

四、南荒岁月：从贬谪到文化拓荒

（一）贬谪地的文化耕耘

刘禹锡在长达二十多年的贬谪生涯中，辗转于朗州、连州、夔州、和州等多个地方。这些地方大多地处偏远，文化相对落后。但是，刘禹锡并没有因此而放弃自己的文化使命。

在连州，他积极推广儒家教育，创办学校，培养人才。他亲自撰写教材，传授儒家经典和文学知识。在他的努力下，连州的文化教育得到了很大的发展，培养出了一批优秀的人才。

在夔州，刘禹锡深入研究当地的风土人情和文化传统。他发现夔州的民俗文化丰富多彩，如赛龙舟、跳丧舞等。他将这些民俗文化融入到自己的诗歌创作中，创作了许多具有浓郁地方特色的诗歌。同时，他还注重对当地民间艺术的挖掘和整理，为当地文化的传承和发展做出了重要贡献。

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