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不仅仅李丽质发现林渊变了,林渊也发现自己好像哪里变了。
具体的变化体现在,他开始讲课的时候,脑海里竟然出现了为李丽质量身打造的教学思路——
以前林渊教薛良和封硕的时候,完全是自己摸索着教,然后靠师者光环提升效果。
哪有什么明确的教学思路啊。
可现在林渊的师者光环一栏,却多出了这样一段备注:
【因材施教!因人而异!对于不同的人,要运用不同的教学方法。】
原来这才是师者光环的正确打开方式。
以前师者光环的效果很玄学,就是简单粗暴的效果加成。
现在师者光环却是在玄学的基础上多出了相对现实的技术含量。
要知道,有些人没有师者光环,也能成为公认的名师,就是因为他们的教学方法够好。
而现在,林渊不单单是靠玄学的师者光环,也拥有了系统的教学方法。
那么适用于李丽质的教学方法是什么?
四个字。
严厉,毒舌!
态度要超凶才行
林渊以前教薛良和封硕的时候,态度还是比较温和的,严厉什么的,根本不符合林渊的画风。
但得到了升级版师者光环的加成,林渊明白了:
对李丽质这样的学生,教学态度越严厉,效果越好!
这是一种很奇妙的感觉,肯定是师者光环的新效果,就好像林渊得到钢琴技巧后,脑海里自然而然就会出现无数的钢琴知识一样。
林渊可以确定,这是一个正确的方向。
既然方向是正确的,那林渊自然会按照最恰当的教学方式来。
为了尽快完成任务,为了更好的教出第三个徒弟,化身严师又如何?
不是有句话嘛,“严师出高徒!”
于是,林渊采用了和以前截然不同的教学风格,虽然林渊也不明白,为什么最适用于李丽质的教学方案竟然如此极端:
“你是白痴吗,乐理归纳!这么简单的大学知识都忘了?如果是考试,这就是一道送分题啊!”
“音级是可以变化的,你只知道七个基础音级吗!”
“看看你的这个作曲练习……和弦走向太常规了,公司作曲部随便来个人,上个厕所的功夫都能写出这种程度的旋律。”
“书干嘛?看黑板……看黑板干嘛??看我……看我干嘛?我脸上有字啊?”
“这里停四拍试试……不是让你唱,我让你写,脑袋学不会转弯。”
“这里又错!刚刚不是提醒过你,手伸出来,这次打一下,加深记忆。”
“你要注意,接下来要和弦走向要变形了……走神了?上课时间走神?手伸出来,这里还需要加深一下记忆。”
“别坐着,坐着不长记性,站起来!”
“……”
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