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第210节（第2页）

&esp;&esp;如果是说往年这个天气如何，有?谁有?什么遭遇，也是可以的。

&esp;&esp;可那些人是在写这个天气给人的感受，不同人的感受，有?的人，有?的人，还?有?的人……这也没?有?问题，写作的时候确实有?这样的，何晓雅自己也有?。可是他们得控制住字数啊，偏偏，他们没?有?控制住字数，就跟写八百字的作文?一样，这些就要写上八百多字。

&esp;&esp;故事呢？故事呢？

&esp;&esp;何晓雅就十分惊讶，说好的故事呢？

&esp;&esp;她明明教导的是创作课，是写小说的，不是写散文?的啊。她当时布置期末作业的时候，也是说小说故事的，哪怕是一千字的短篇故事都可以的，要是写得好，几百字都没?有?问题。

&esp;&esp;然而，何晓雅真的是太高看了他们。

&esp;&esp;难怪她的老师还?说等她看到那些人的期末作业会?有?惊喜，这哪里是惊喜啊，分明就是惊吓啊。

&esp;&esp;何晓雅本来以为很好改的，结果那些人这么弄，让她怎么改？给他们个六十分？

&esp;&esp;好在她这一门课是院选课，不是必修课。要是必修课混了一个那么低的分数，他们是不是都得来找她？

&esp;&esp;别人辛辛苦苦都写了那么多字，没?有?抄袭，也不像是拼接的，当然得让人过咯。

&esp;&esp;“我原本都觉得我有?时候写得很差劲了。”何晓雅感慨，“都是靠同行衬托的。”

&esp;&esp;“都改好了吗？”谭彦之问。

&esp;&esp;“快了，再有?一天就可以了。”何晓雅道?，“我的头都大了。其中的时候，是让他们写别的，还?稍微短一点，期末的时候就长一点，我怎么觉得他们就是水字数，糊弄我呢？”

&esp;&esp;“有?没?有?一种可能……”谭彦之迟疑。

&esp;&esp;“什么可能？”何晓雅问。

&esp;&esp;“是你太过厉害了！”谭彦之道?。

&esp;&esp;“……”何晓雅沉默。

&esp;&esp;“你想想啊，你写了那么多年，都还?获奖了。”谭彦之道?，“而这些人刚刚开始写，就算有?你带着，但是你能保证他们每一节课都有?认真听吗？他们都能听得明白吗？”

&esp;&esp;“那还?真不能保证。”何晓雅道?。

&esp;&esp;“再想想你最开始写的时候。”谭彦之道?，“是不是也很辛苦。你在这一方面还?是很有?天赋的，比很多人都强。而你一个课程就是大几十个人上百人的，那些人总不可能每一个人都有?创作天赋的吧？”

&esp;&esp;“你说得很有?道?理。”何晓雅点头，“所?以啊，该让他们过的还?是得让他们过。”

&esp;&esp;何晓雅想到她前世的时候听到一则流言，很多人高数都会?挂科，然后，高数老师就把他们的分数开根号乘以十，这样一来，很多人都能及格了。

&esp;&esp;而现在，何晓雅不用?给他们原本的分数开根号，她就是直接让他们能六十分。

&esp;&esp;一百分，有?了六十分就能过了。

&esp;&esp;院选课的影响也不是特?别大，只要他们去修别的院选课，也能补回来。

&esp;&esp;“有?的内容，我都不敢看第二遍。”何晓雅道?，“怕看第二遍的时候，又发现哪里有?问题。”

&esp;&esp;何晓雅不是很喜欢去点评别人的创作，不同的读者有?不同的感想。可是她教导这一门功课，她就得看学生的作业。

&esp;&esp;“想想，也就是期中和?期末，那还?算好的，不是每个星期都得批改。”谭彦之道?。

&esp;&esp;“你还?真懂得安慰人。”何晓雅道?。

&esp;&esp;“这是你的工作，不看也得看。”谭彦之道?，“我又不懂得这个，也没?有?办法帮你看。”

&esp;&esp;“可不是嘛，你又没?有?当老师，也不懂得这个。”何晓雅道?，“先?这样吧，等一会?儿再看。”

&esp;&esp;何晓雅起身，谭彦之连忙搀扶住何晓雅。

&esp;&esp;学校有?规定老师批改作业的时间，得在特?定的时间之前给分数。何晓雅也是在努力，她已经看完一大半了，就剩下十来份。今天晚上看一下，明天白天看一下，顶多后天就可以把学生的成绩单还?有?那些作业都送去学校。

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