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第106节（第2页）

&esp;&esp;“那孩子会是骁川吗……”柏长青茫然地看着他，“可是，怎么可能呢，人死了，怎么可能复生？”

&esp;&esp;芮北年：“……”我也很想知道！

&esp;&esp;柏长青垂眼，仿若自言自语地说：“我要见见他。”说着，他又站了起来。

&esp;&esp;芮北年：“……”大哥~你还在坐牢呢！

&esp;&esp;“谢谢你，告诉我这些，另外……”柏长青起身，看着芮北年道，“希望你不要去惊扰他的生活。”转身离开。

&esp;&esp;“……”有种被威胁了的感觉。

&esp;&esp;这是芮北年入职以来

&esp;&esp;唐真的威胁

&esp;&esp;叶禹凡原本就是偏理性思维的人，因此，比起随性的绘画，他更喜欢深刻思考以及分析后得出结论的东西。

&esp;&esp;安德鲁给他推荐了一系列和建筑相关的艺术著作，叶禹凡很是喜欢。

&esp;&esp;他隐隐觉得，许多美的东西都是浑然天成的，譬如一些几何图形和完美的比例，艺术家们向自然学习，把自然的美通过自己的理解呈现出来，而承载“美”的物体便是艺术品。譬如许多建筑物中用到的黄金比例，石墙上的花纹雕刻，形似苍穹的宗教屋顶……被历史遗留下来的艺术品上，呈现着人类生存的痕迹和人类文明的发展。

&esp;&esp;音乐也是如此，在有音乐之前，先有的是自然的声音，鸟叫、风鸣、水流……那些声音太美，因此有了想要把他们记录下来的人，于是有了模仿自然之声的乐器，有了节奏，乐曲……

&esp;&esp;所以，艺术是不需要被刻意塑造的，它们是和贫富贵贱毫不相干的存在。

&esp;&esp;通过学习不同领域的艺术，叶禹凡又深入了解了文艺复兴时期的博学家达芬奇，尽管达芬奇为人所知的一方面是绘画，但他却是个人类历史上绝无仅有的全才。

&esp;&esp;除了绘画，他还擅长雕刻、音乐、建筑等方面，精通天文、地质、数学、物理等学科，甚至冠有“天文学家、分明家、建筑工程师、军事工程师”等称号。

&esp;&esp;这更证实了叶禹凡的感悟——艺术是相通的。

&esp;&esp;这一刻，他才惊觉自己学习艺术是多么幸运，在此之前，他一直把它当成一门技术，一样熟能生巧的东西……多么狭隘啊！

&esp;&esp;甚至在他还没有得病的时候，如果有人跟他提艺术，他会觉得那根本就是“假大空”的玩意儿！

&esp;&esp;其实许多东西光用文字并不能完全表达思想，换一句话说，当你有感悟的时候，首先出现在脑海里的也许是一个场景，或一幅图像……而不会画画的人，只能选择用“语言”去描述那些图像和场景，使用语言等于进行了一次转码，在转码的过程中，信息必然有所遗失，而若一个人能用绘画、雕塑、写作等等手段，他就能比他人更有能力表达“思想”，也有更强大的理解力和想象力。

&esp;&esp;叶禹凡想，他小时候不应该痛恨的那些美术课，它们的存在是有道理的，每一个人都应该重视美术才对……

&esp;&esp;九十分钟的课很快就结束了，学生们伸着懒腰，浑身放松地鱼贯而出，有些还抱怨着课程的枯燥，叶禹凡却意犹未尽，他写下最后一点心得，并快速配上了草图，他从来没有如此感谢过自己的绘画技能。

&esp;&esp;“……profesr！”因为太过专注，所以连边上有人在看着自己都不知道，叶禹凡吓了一跳。

&esp;&esp;眼前的人正是方才讲授教雕塑学的老师，他笑眯眯地看了叶禹凡的记事本一眼，道，表扬道：“你很认真。”

&esp;&esp;“……谢谢。”叶禹凡合上记事本，盖上笔盖，官鸿泽送他的这支钢笔非常好用，好用到他现在几乎天天都带着。

&esp;&esp;教授拍拍他的肩膀：“加油，有什么问题，尽管来找我。”

&esp;&esp;叶禹凡腼腆地笑了笑，这个人前几天刚刚得知他是safale时，露出了非常震惊的表情，连说了几句“太年轻了”，并对叶禹凡的能力表示怀疑，而现在，对方显然已经改观。

&esp;&esp;离开讲堂，叶禹凡前往画室——学校给他专门安排了一个工作室，除了上课，他大多数时间都呆在那里。

&esp;&esp;雕塑需要大把的实践时间，还需要他亲自动手去感知各种材料，叶禹凡在工作室里废寝忘食地做了大半天，直到夜幕降临才摸着饥肠辘辘的肚子赶回家。

&esp;&esp;快到家时，忽然听到有人叫他，叶禹凡扭头，竟见到了唐真。

&esp;&esp;“嗨……”叶禹凡有点不知道怎么跟她说话。

&esp;&esp;“你刚到家？”唐真走过来，问，“最近怎么样？”