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第134章（第2页）

&esp;&esp;而有的法术没有形态怎么办，也简单，可以学习各种“秘术”，增加法术的形态。

&esp;&esp;秘术大致内容是，在施展法术的时候，加入符文，在周晔看来就是一种对符文的应用。

&esp;&esp;秘术的符文，刻印在书院藏书楼顶层的石碑上，学校内学生很少来看，反倒是老师不少。

&esp;&esp;这就是考验悟性的时候，领悟了才能记下，在此周晔看到了“驱邪”符文的完整形态，其名“净化”。

&esp;&esp;而改变技能形态的符文，有“扩散”还有“分裂”，不同的技能要使用不同的符文搭配。

&esp;&esp;十月在周晔领悟符文中度过，期间他药剂吸收完毕，抽空喝了远古树人药剂，药剂让周晔看到、听到的更多。

&esp;&esp;也正是药剂，让周晔对于符文的研究有了进展。

&esp;&esp;药剂是提前获得高层次的能力，这让周晔觉得自己的猜测是对的，符文果然是高层次才能研究的东西。

&esp;&esp;周晔记下了水、木、扩散、分裂符文，但都是残缺，通过药剂获得的高层次感官只能帮到这里。

&esp;&esp;让周晔觉得，深入研究法术才是正道，一次就能得到好几个符文，甚至还有完整的。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;地火书院的学生觉得三个交换生很奇怪，尤其是最神秘的周晔，竟然天天都在藏书楼，还能看得懂符文碑。

&esp;&esp;而周晔的两个队友，另外两个交换生，却通过和同学的实战去深入了解法术，这种做法在书院学生看来才是最正常的。

&esp;&esp;实际上庄鹏二人也是想去研究符文，他们知道周晔很强，能让周晔废寝忘食也要研究的东西，一定很珍贵。

&esp;&esp;可问题是他们毫无收获，盯着符文看半天，精神力消耗光了，眼睛也干涩，结果无事发生。

&esp;&esp;所以他们才选择普通做法。

&esp;&esp;周晔的悠闲时光没有持续太久，之前冯绍华说过，会把他们当做书院学生对待，虽然不用完全一样的学习，不用参与排名。

&esp;&esp;但是期中检测必须参与。

&esp;&esp;检测很简单，对抗凶兽，通过三条路前往半山腰，自己挑选凶兽，击杀后带回尸体。

&esp;&esp;四洲的修炼者，更像周晔看小说里面的类型，法术都会一些，就是有专精方向，这种检测是要求单人完成。

&esp;&esp;要是放到诸夏，有的治疗者就是真的一个攻击法术都没有，依靠拳头攻击的话，可能对凶兽不破防，也许只能依靠治疗技能累死凶兽，前提是能扛得住攻击和疼痛。

&esp;&esp;周晔为了更多时间研究符文，拿了地图独自一人就跑了出去，他数过，顶楼一共十三个符文，标注这金木水火土，爆炸，扩散，分裂，高温，炽热，不灭，净化，光。

&esp;&esp;大部分都和火有关系，无愧于地火书院火系专精的特色。

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